【天商好老师】苦心琢玉育桃李 潜心科研见结果——记我校优秀教师、机械工程学院乔志霞教授

来源:党委宣传部(新闻中心)  作者:崔艺嘉(校报记者)  编辑:王琳  宣布时间: 2021-06-08 浏览数:

 

一进办公室,首先映入眼帘的即是桌上堆叠的实验器材和教学资料,短暂攀谈后,一个热爱教师职业、一心为校为生的师者形象便深入我心中。23年来,她始终兢兢业业,辗转于实验室与讲台,稳坐科研的“冷板凳”,在教师岗位上发光发烧。她是我校优秀教师、机械工程学院教授乔志霞。

“教师是个要求奉献的职业”

1998年,从河北工业大学金属质料专业硕士结业的乔志霞选择来到天商任教。她说:“教师是个要求奉献的职业,做的是良心活,和学生打交道也可以一直保持年轻的心态。”她目前卖力《工程质料》《金属工艺学》等多门课程的教学任务。“给学生一杯水,自己至少要有一桶水。”她舍得在备课上花费精力,入职之初课上的一节课往往是课下用十倍时间备出来的,即即是现在,每节课也会用半天到一天的时间来准备,既要捋好教学思路,还要增补新近的教研结果。

课上,乔志霞会将相关企业实例引入课堂,让学生觉得所用即所学,提升学生的学习兴趣,也会提前将问题留给学生,运用预习+讨论+教学的方式,提升学生加入感。在讲述不锈钢相关内容时,她以“哪些质料是不锈钢的?不锈钢的种类有哪些?哪些工具是由不锈钢做成的?它为什么不锈呢?”发问,引起学生好奇心,发动学生思考。针对差异专业,她还注重因材施教,选择差异的内容植入课程,例如对能源专业的学生,乔志霞会以压缩机作为授课切入点,引导学生思考零部件的质料及差异效用;针对其他专业,也会用该领域特色内容进行铺垫和引入。

课下,乔志霞勉励学生加入种种角逐,提高动手实践能力,到达以赛促教的效果。她对所带参赛团队一直都是高尺度严要求,先后获得天津市挑战杯三等奖,获批国家级大学生创新创业项目,并乐成申请专利。带队加入2019年全国金相技术大赛时,在长达数月的备赛期间,参赛学生日日埋头在实验室,暑假都没有回家,精心打磨参赛作品。乔志霞也时常陪伴左右,给予学生体贴和指导。最终,参赛的3名学生全部获国家级奖项。同时,她也获评“优秀指导教师”。

“科研一定要严谨”

“其实大学教师并不像外界所说的那么轻松。”除了肩负教学任务,另有科研事情要完成。多年来,乔志霞以金属质料及其固态相变为研究偏向,在质料学领域精耕细作。为了能促进教学,提升科研能力,乔志霞还攻读了天大的质料学专业在职博士。“我一般主要利用节沐日及寒暑假进行科研,经常泡在实验室里,舍弃了许多陪伴家人孩子的时间。”迄今为止,她已经发表SCI检索论文40余篇,其中一篇代表作在SCI数据库中被引用100次;肩负2项国家自然科学基金项目、2项天津市科委项目和1项中国博士后科学基金项目。在乔志霞看来,“科研一定要严谨,不能有‘差不多’和‘或许’心态,科学研究就是要做到制止假象,做到去伪存真。”

将科研化作实实在在的结果,是乔志霞始终坚持做的事,她认为将所学化作所用,能为社会服务,会让她更有成就感。2010年博士结业后,她与天津钢管公司联合修读在职博士后,接触到了精度控制领域。乔志霞介绍说,“精度控制技术对无缝钢管生产实践有突出作用,通过提高钢管形状控制中的精度,有效淘汰生产质料的浪费,进而降低生产成本。”从2011年起,她与团队从研究入手,提出方案,逐步实施,2015年开始在生产中实践。“其时真的是时刻将研究放在心上,用饭睡觉都在考虑应该如何提高制品质量。”通过数年的实践检验,精度控制研究结果在2019年获得了天津市科技进步三等奖。她也将自己未来科研计划的重点聚焦在横向科研上,即与企业实践相结合,研究显化科研理论,制造科研制品。

“焦点是为各人服务”

“焦点是为各人服务。”自2017年接手机械设计制造及其自动化专业系主任事情后,三年时间里,乔志霞对事情的定位就是服务二字,既要服务教师,也要服务学生。在系里事情的部署中,她尽可能地挖掘教师与团体的潜力,让他们发挥自己的特长,做自己擅长的事情。她也乐于资助系里的教师,愿意主动分享自己的教学和科研经验,在她的资助下,学院3位教师获得天津市科技特派员项目。此外,她积极加入学院学科建设,配合学院构建研究生新型学位硕士偏向,其中,机械专业工程硕士偏向于今年正式招生。

乔志霞所在的教研室卖力全校所有工科学生的实习任务。自我校实习厂独立成企业后,工科学生的实习便成了一浩劫题。考虑到新建实训基地的成本与可行性,学校决定与天津市其他高校进行联合,实现资源共享,乔志霞就牵头对各校实习基地设备情况、位置等各方面因素进行考量,与天津工业大学、天津理工大学告竣基地共享协议,为学生解决了实习园地问题。由于协作单元接待实习的能力、园地有限,实习时间难免会部署到周日。对于乔志霞和教研室的教师而言,周末加班带实习是常有的事,但他们习以为常,默默坚守。谈及金工实习对学生的意义,乔志霞说:“金工实习是学生第一次,也许是最后一次真正深入企业工厂,亲自操作机床等专业设备,实践所学知识,对于他们未来的专业生长大有裨益。”(审稿:杨璐伊)

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